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FONE - Foro de la Nueva Economia

PRE-AGENDA DEL SEGUNDO CONGRESO DE RECURSOS HUMANOS EN EL SECTOR PÚBLICO

8:00: Registro
9:00: Inauguración a cargo del Lic. Jesús Mesta Delgado, subsecretario de la Función Pública y el Lic. Gabriel Grinberg, director del Foro de la Nueva Economía

9:20: Conferencia Magistral "El capital humano de la administración pública", a cargo del Lic. Luis de la Fuente, titualr de la Unidad del Servicio Profesional de Carrera de la Secretaría de la Función Pública

9:50: Conferencia magistral "Reforma del Estado y Profesionalización de la Función Pública" a cargo de María del Carmen Pardo, directora del Centro de Estudios Internacionales de El Colegio de (México

10:20: Ing. Abraham Sotelo Nava, titular de la Unidd de Gobierno Electrónico, Política de Tecnologías de la Información de la Secretaría de la Función Pública.

10:50: Coffe Break y exposición

11:20: Talleres
SAP
SUN
SANTILLANA Y FORMACIÓN
IBM
ORACLE
QUALITA: Escuela Virtual de Gobierno"

13:20: Conferencia magistral "El nuevo modelo de competencia en el sector público", a cargo del Lic. Felipe González González, Gobernador Constitucional del Estado de Aguascalientes.

14:00: Comida

15:00: Receso y exposición

15:30: Conferencia magistral "El nuevo modelo de competencia en el sector público", a cargo del Lic. Armando Esquivel, director general de People Value.

16:10:Conferencia magistral "Los casos de servicio civil de carrera en América Latina", a acargo de Graciela Falivene, administradora gubernamental, Investigadora, experta en formación activa para directivos, profesionales y comunidades de desarrollo local en Argentina

16:50: Talleres
MERCER
OPEN TEC: Mejores prácticas en el desarrollo de contenidos
17:50: Conferencia magistral: "La experiencia de profesionalización en España", a cargo de Julia Serrano, Secretaría general técnica de la Consejería de Gobernación, con nivel Orgánico de Director general de España

18:30: Conclusiones del Congreso a cargo de los Senadores Erique Jackson, César Jaúregui y Jesús Ortega. Modera: Gabriel Grinberg

19:00: Clausura

INFORMACIÓN Y ACCIONES DEL SERVICIO PROFESIONAL DE CARRERA EN EL SEGUNDO CONGRESO DE RECURSOS HUMANOS EN EL SECTOR PÚBLICO
 

• Participaron 656 funcionarios de todo el país.

• Los principales avances de la Ley del Servicio Profesional de Carrera en la Administración Pública.

• Se presentó el ejemplo de la Comisión Federal de Electricidad en materia de profesionalización.

• Se desarrollaron talleres de soluciones para la planeación y elaboración de presupuestos relacionados con el servicio civil de carrera de los funcionarios públicos

 
México, D.F. a 1 de Junio de 2004.-
Lograr que los funcionarios que integran las más de 80 dependencias federales cumplan con la Ley del Servicio Profesional de Carrera es un gran desafio, sobretodo cuando el reglamento entró en vigor apenas el 5 de abril de 2004. Sin embargo, tanto la Secretaría de la Función Pública como cada una de las instituciones han realizado una serie de acciones.
 
Una vez identificados, cada servidor público debe comprobar sus habilidades, aptitudes y actitudes mediante un éxamen técnico y el monitoreo de sus actividades y actualizaciones, ya sea por medio de los cursos que debe ofrecer la institución a la que pertenece o preparándose de manera externa.

Morales Ramírez destacó la creación y puesta en marcha del concepto @Campus con la intención de contar y atraer a los mejores candidatos con igualdad de oportunidades. En cuanto al proceso de selección señaló que será mediante la publicación de una convocatoria pública y que todo profesionista interesado pueda tener acceso a ella, incluso aquellos funcionarios que ya tienen un puesto pero que desean cambiar o creer.

Respecto a la evaluación explicó que todos los funcionarios están sujetos a aplicar un examen semestral en el que se analizarán sus capacidades generales, gerenciales y técnicas. Además, deberán cubrir calificaciones sobresalientes ya que pueden ser dados de baja en caso de no aprobar los exámenes periódicos o de capacitación.

Para concluir, Morales aclaró que “hasta el momento la Ley cubre los aspectos técnicos que toman en cuenta la creación y formas de normas limitantes, así como el soporte a las reglas, pero que por ahora se encuentran en la fase de construcción de las normas de tercer nivel, las cuales están relacionadas con la parte de asignación de salarios e ingresos y se espera que estén liberadas para el mes de julio de este año.”

Aplicación del Servicio Profesional de Carrera
La clausura del Congreso estuvo a cargo del gobernador del Estado de Aguascalientes, Felipe González González quien explicó que seis estados tienen ley del Servicio Civil de Carrera, pero que Aguascalientes es el único que ha comenzado a aplicarlo.

 
“Para nosotros es primordial encontrar los mecanismos que le permitan garantizar al funcionario público y la profesionalización es una manera de lograrlo. Es por eso que decidimos utilizar un modelo basado en competencias con énfasis en el Servicio Civil de Carrera en tres niveles: personal de base, mandos medios, y altos directivos”, comentó el gobernador.

Su programa de Servicio Profesional de Carrera toma en cuenta desde el ingreso a las instituciones en donde todos tienen que presentar un examen de oposición. Una vez que entran deben tener capacitación y evaluación permanente. También cuentan con planes de incentivos. ”De esta manera –agregó- podemos cumplir con el objetivo del Plan de Carrera que es lograr un factor humano que adquiera el nivel profesional y de competencia para la modernización del servicio público”.

Por otra parte, la Comisión Federal de Electricidad, que a través de su gerente de Capacitación, Marcial Maciel, se supo que llevan cinco años promoviendo la sociedad del conocimiento como un elemento primordial para el buen funcionamiento de la institución.

 
De hecho, explicó que 80% del valor de la compañía esta compuesto por recursos intangibles (recursos humanos y su conocimiento) y el 20% restante es el que otorgan los números. “Y es que en la CFE confiamos en el crecimiento basado en el capital humano y por eso trabajamos en aspectos de capacitación y ahora se ve reflejado en que todas nuestras áreas de trabajo cuentan con un certificado ISO 9000 y ya estamos trabajando en el establecimiento de la Universidad CFE para garantizar que nuestro personal se siga preparando ya sea para desarrollo propio y, por supuesto, para que se vea reflejado en el mejor funcionamiento de la institución”, señaló Maciel.

Siguiendo con esta filosofía, dijo que su meta es lograr que 123,172 personas de CFE estén certificadas y que esperan contar con 176 centros de evaluación.

Por su parte, la administradora gubernamental e investigadora experta en formación activa para directivos, profesionales y comunidades de desarrollo local de Argentina.Gaciela Falivene, destacó la importancia de que los esfuerzos de profesionalización y cerficicación de los servidores públicos no sólo es en México, sino a nivel internacional y muestra de ello es que a principios de año también se firmo la Carta Iberoaméricana de la Función Pública, la cual tiene como objetivo gestionar y desarrollar al personal de cada dependencia pública, para lo que es necesario establecer un plan de trabajo que incluya la capacitación constante para la mejora continua.

Además, aclaró que el Servicio Profesional de Carrera debe ser adoptado y visto como un mecanismo para garantizar la igualdad de oportunidades en el acceso, permanencia y crecimiento dentro del servicio público.

 
En cuanto a la posible interrogante de cómo hacer que la gente se capacite si no existen recursos, señaló que eso no debe ser un impedimento ya que de acuerdo a la experiencia de la crisis de 1992 por la que atraveso Argentina, las instituciones públicas y privadas hicieron disparar la creatividad para crear modelos de crecimiento con pocos o casi nada de recursos. Un aspecto que destacó en ese entonces y que se puede aplicar en casi todo es la gestión del conocimiento, el cual sirve para generar estrategias tomando en cuenta el entorno social y el ejercicio diario, así como la creación de comunidades de práctica para generar una cadena de conocimiento a la que se pueda tener acceso con el ejercicio diario, la comunicación o trabajo en equipo o mediante las herramientas informáticas que hoy existen.

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Revisado: jueves, 20 de agosto de 2015 08:06:06 a. m.