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Reforma a la Educación Superior
MeceSup II se
hace realidad
El programa MeceSup II “Educación Terciaria para la Sociedad del
Conocimiento”, ha logrado un importante financiamiento gracias al crédito de US$
25,13 millones, otorgado por el Banco Internacional de Reconstrucción y Fomento,
órgano dependiente del Banco Mundial. Este proyecto busca mejorar los procesos
de gestión de las universidades chilenas, entre ellos fomentar cambios
curriculares para hacer más flexibles y cortos los programas de estudios,
promover diseños curriculares más flexibles y basados en competencias, así como
la implementación de programas para apoyar a los alumnos que ingresen con
déficit académico.
Como señalan desde el MeseSup, “los objetivos del programa van dirigidos al
centro de los esfuerzos de Chile para proveer las competencias necesarias que
permitan aumentar la competitividad global, sostener el desarrollo económico y
social, y asegurar que ningún talento se pierda por diferencias en las
oportunidades de aprendizaje”.
Los jóvenes durante su proceso formativo en la enseñanza superior puedan
abarcar mucho más allá de lo que es su disciplina, es decir, formarse como
estudiantes integrales que les facilite incorporarse a un mundo que requiere de
competencias muy diversas, como pueden ser las competencias culturales y
ciertamente, competencias en el sentido de la empleabilidad.
Todo este desafío partió desde los países de la Unión Europea, quienes
decidieron hace ya unos años en Bolonia, establer un Espacio Europeo de
Educación Terciaria. Así, con innovativos instrumentos de sintonización
curricular, articulación estudiantil y profesional, y consideración de usuarios
finales, han comprometido una reforma profunda de los estudios superiores
acortando las carreras de pregrado con adaptabilidad laboral y articulando en
forma apropiada este nivel con el postgrado de maestría y doctorado. Con ello,
se flexibilizan los itinerarios de formación para permitir a los jóvenes
construir sus programas en función de sus intereses y capacidades y también para
ajustarse a la velocidad del cambio.
Como señaló Pilar Armanet, jefa de la División de Educación Superior, "la
reforma es mayúscula. Hay que acortar y racionalizar las carreras
universitarias". Es por ello que ahora se hace necesario un cambio en
flexibilidad, tanto en la duración del pre y posgrado como en la actualización
de los contenidos. " Hay un conocimiento vertiginoso en las diversas disciplinas
que hace levantar una pared de conocimientos, ladrillo tras ladrillo, sin que se
saquen los contenidos que no sirven u obsoletos", dice Armanet.
Explica que el giro no es menor, porque implica entrar al terreno de los
departamentos en las facultades, lo que toca a personas y jefes de cátedra. "Lo
importante son las competencias que necesita el estudiante y no el tiempo que
estudia. Y esa es una reforma mayúscula. Y esa racionalización es lo que busca
el MeceSup II", aseveró Armanet.
Fuentes: MeceSup, El Mercurio.
http://www.uvirtual.cl/prensa/respaldo_noticias/2005/210905mecesupII.htm
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