La educación no debe subordinarse a principios
lucrativos: De la Fuente
Universidades enfrentan retos
graves y críticos; es necesario transformarse, señala
La educación no debe subordinarse a principios lucrativos: De la Fuente
EMIR OLIVARES ALONSO
 Notimex.-
Juan Ramón de la Fuente inauguró en la UNAM la tercera Reunión del Comité
Académico Ejecutivo de la Red de Macrouniversidades de América Latina y el
Caribe Foto: Notimex.
Las instituciones públicas de educación superior en América
Latina enfrentan retos y desafíos de enorme complejidad, graves y críticos,
aseguró el rector de la UNAM, Juan Ramón de la Fuente.
Al poner en marcha la tercera reunión del Comité Académico
Ejecutivo de la Red de Macrouniversidades de la región -en la que participaron
rectores de 22 universidades de América Latina-, De la Fuente consideró que no
se podrá combatir la desigualdad sin un sistema de educación superior sólido,
por lo que es ahí donde las universidades públicas "juegan un papel importante",
a través de su compromiso social y su rigor intelectual que evite que la
educación se subordine a principios orientados únicamente al mercado.
Durante la reunión, celebrada en la unidad de seminarios
Ignacio Chávez de la UNAM, el rector subrayó que al tratar de formar parte del
proceso de modernización se necesita preservar lo que nos distingue de otras
instituciones: el compromiso social y rigor intelectual, porque la educación es
un instrumento de movilidad y debe tener un profundo sentido social y no estar
subordinada a los principios estrictamente lucrativos y comerciales.
Debido a la agenda que tiene enfrente la región
latinoamericana, dijo, es necesario que la universidad pública enfrente
complejos retos que se incrementarán en el futuro.
Aún, advirtió De la Fuente, se debate en algunos sectores de
las sociedades latinoamericanas la pertinencia de instituciones como las
universidades públicas, frente a la vorágine de la internacionalización.
Advirtió que esto es una "dinámica mal entendida" que impulsa la creación de
instituciones que no son propiamente universidades, pero sí son ágiles y
responden con rapidez a impulsos emergentes de esquemas comerciales donde han
encontrado espacios.
Lo anterior, subrayó, obliga a las universidades públicas a
una reflexión permanente, a admitir que deben seguir transformándose,
flexibilizarse, aceptar que hay una dinámica mundial más intensa, para no
dejarla a otras instituciones porque se convertirá en un grave riesgo.
Emir Olivares Alonso. "Universidades enfrentan retos graves y
críticos; es necesario transformarse, señala La educación no debe subordinarse a
principios lucrativos: De la Fuente". 2007.
http://www.jornada.unam.mx/2007/06/29/index.php?section=sociedad&article=048n1soc.
29 de junio de 2007.
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